教学

2016:
刘娟,陶梦玉,王全兴。“以学员为中心,为迁移而教”的教学法初探。西北医学教育,2016,24(1):120-123
刘星光,等。以兴趣为导向的多元化医学免疫学教学改革探讨。基础医学教育,2016;18(6):436-38
刘星光、陈祥、侯晋、李楠、于益芝、王全兴。学导——案例式教学法在免疫学教学中的运用。基础医学教育,2016,18(12):949
张意,等。免疫学研究生创新培养探索。中国免疫学杂志,2016年10期
张意,等。免疫学孵化基地对本科生创新素质培养探索。宿州教育学院学报,2016年6期

 

2015:
刘娟,刘书逊,王全兴。儒家教育思想在医学免疫学教学中的科学发展。基础医学教育,2015,17(3):181-184
王品,等。“知识易传,意识难教”探讨在基础医学教育中培养学生科学世界观。东方教育,2015年4月上,总第81期
王品,等。在免疫学实验教学中培养学生创新性思维的实践与探索。医师在线,2015年4月,第2卷,第8期
王品,等。不同纬度的研究生创新能力与创新能力强度、学习动机强度之间的关系。上海高等医学教育,2015年,第2期

 

2014:
刘娟,王全兴,于益芝,刘书逊。提高医学免疫学实验教学效果的实践与体会。基础医学教育,2014,16(12):1042-1044
王品,等。军医大学各专业学员的典型人格类型分析。中国健康心理学杂志,2015年8月,第23卷,第8期

 

2013:
徐胜,等。建构主义在医学免疫学教学中的应用。西北医学教育,2013;21(3):541-543
徐胜,等。医学免疫学教学中提高学员兴趣的体会。基础医学教育,2013;15(5):458-460

 

2012:
侯晋、周烨、李楠、王全兴。自主实验设计在医学免疫学教学中的应用。基础医学教育,2012,14(4):274-275

 

2010:
刘秋燕,等。适应创新人才的培养,完善实验教学改革。山西医科大学学报:基础医学教育版,2010;12(2):175-177
钱程 , 王全兴 , 于益芝。医学免疫学多层次教学模式的实践和探讨。西北医学教育,2010.06,18(3):538-539
钱程 , 王全兴 , 于益芝,曹雪涛。从第二课堂到本科生导师制,培养医学生免疫学兴趣和科研能力。西北医学教育, 2010.08,  18(S):133-135.

 

2009:
刘秋燕,等。建构主义教学理论在免疫学教学中的应用初探。西北医学教育,2009,17(1):86-88
刘秋燕,完善本科生导师制策略的探讨。西北医学教育,2009,17(9)24-26
钱程 , 陈国友 , 王全兴,医学免疫学理论和实验课程信息化教学模式探讨。山西医科大学学报基础医学教育版,2009.12,11(6):749-751